“人民网奖学金”中国人民大学启动仪式隆重举行

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2018-09-27

同年8月1日,中共中央决定将人民日报转为中国共产党中央委员会机关报,并沿用了1948年6月15日的期号。

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  人民网北京3月19日电(记者高云虹、朱丹) “人民网奖学金”项目中国人民大学启动仪式今天下午在中国人民大学逸夫会堂隆重举行,人民网总裁何加正、中国人民大学新闻学院常务副院长高钢共同签署了合作协议,宣布“人民网奖学金”项目在中国人民大学正式启动。 启动仪式后何加正总裁为到场师生作了题为“新媒体的主流化与未来之路”的主题演讲。

  启动仪式在欢快热烈的气氛中进行,中国人民大学新闻学院常务副院长高钢、中国人民大学党委宣传部部长郑水泉和人民网总裁助理、总编室主任陈智霞分别在启动仪式上致辞。   高钢在致辞中说“人民网奖学金”的设立给了新闻学院师生极大的鼓舞,不但给新闻学院的学生搭建了一个广阔的学习舞台,同时也为新闻学院的教师们深入研究网络新闻提供了一个有力的平台。

高钢还谈到,新闻学院一直致力于培养有高层次职业道德的新闻从业者,与人民网这样的中央重点新闻网站合作能更进一步地贯彻和实施这个理念。

  郑水泉在致辞中谈到,人民网是主流媒体网站,影响越来越大,这次“人民网奖学金”的设立体现出人民网对新闻学院的支持,更加体现出人民网对中国人民大学的关注。 郑水泉说,中国人民大学与人民网有深厚的感情,希望此次合作能结出丰硕的成果。   陈智霞在致辞中说,长期以来,人民网与教育界和学界都保持着良好的合作和交流,许多知名教育家和学者都曾到人民网参观、视察、访谈及进行在线交流。 人民网希望能把“人民网奖学金”项目作为开端,不断推进人民网与国内各高校的各种合作和交流活动,推进网络新闻和网络传播研究与互联网实际工作的相互影响、相互促进。

  “人民网奖学金”的设立旨在进一步加强人民网与学界的联系和合作,同时激励优秀高校在校学生对网络新闻研究和网络传播问题研究的兴趣,鼓励成绩优秀的年轻学生进行思考和写作。 启动仪式上同时宣布人民网成为中国人民大学新闻学院实习基地。   随后,人民网总裁何加正为到场师生作了题为“新媒体的主流化与未来之路”的主题演讲。

  何加正总裁在演讲中介绍了人民网对刚刚结束的两会进行的全方位、多手段的报道。

何总裁说,人民网今年的两会报道,注重创新,力求以生动活泼的形式吸引网民,综合运用26种网络手段报道两会,这些新颖的报道方式,很受网民欢迎。

他说,由人民网的两会报道就能清楚地看到网络媒体的发展轨迹,看到新媒体的主流价值和力量。

  何加正总裁对目前互联网的发展态势进行了分析,他谈到,中国首次接入国际互联网至今,虽然仅有短短十五年,但作为一种新型媒体,网络媒体在内容传播、受众群体,经济规模及社会影响等方面,都在创造着一段新的历史。   何总裁说,互联网等新媒体之所以能有这么大的价值和魅力、能在短短十年走过其他媒体几十年、上百年的路程而逐渐成为有着广泛影响的主流媒体,这与互联网的技术特征、新媒体的传播规律有着密切的关系。

何总裁说,互联网的出现以及其固有的技术特性和传播规律,决定了新媒体走向主流化的必然性。

他说,以网络为代表的新媒体是公共教育、文化服务的新课堂,是建设和传播社会主义大众文化的新载体,是文化生产、文化消费和文化创新的新舞台。 何总裁说,人民网在中国人民大学等四所重点高校设立奖学金,就是希望加强与高等院校的联系,充分发挥高等院校的科研优势和人才优势,使网络媒体事业薪火相传,后继有人;学子们也可以通过到人民网实习,了解人民网,走进人民网,服务网络媒体。

  人民网日前分别在北京大学新闻与传播学院、清华大学新闻与传播学院、中国人民大学新闻学院和中国传媒大学电视与新闻学院设立了“人民网奖学金”。

“人民网奖学金”的评选方式采用奖学金发放和论文评奖相结合的方式进行,分设“人民网奖学金”评选和“人民网优秀论文奖”评选两部分。 人民网还将于近日在北京大学、清华大学和中国传媒大学分别举行“人民网奖学金”启动仪式,并与广大学子真诚沟通、亲切交流。 相关链接:“人民网奖学金”项目中国人民大学启动仪式19日下午在中国人民大学逸夫会堂隆重举行。 图为主席台。 何萌摄#13;#13;人民网总裁何加正、中国人民大学新闻学院常务副院长高钢签署合作协议,宣布“人民网奖学金”项目在中国人民大学正式启动。

何萌摄#13;#13;启动仪式上进行实习基地授牌仪式,人民网成为中国人民大学新闻学院实习基地。 何萌摄#13;#13;人民网总裁何加正为到场师生作题为“新媒体的主流化与未来之路”的主题演讲。

何萌摄#13;#13;#13;启动仪式现场。

何萌摄#13;#13;中国人民大学新闻学院常务副院长高纲接受人民网传媒频道记者采访。

何萌摄#13;#13;人民网总裁何加正为到场师生作题为“新媒体的主流化与未来之路”的主题演讲。

图为学生提问。 何萌摄。